Espaço dedicado à cobertura e disponibilização de material relativo ao projeto de oficinas e desenvolvimento na área de vídeo online, fruto da parceria entre o Centro Cultural Espanha e o memeLab. São Paulo, março a agosto de 2011.
Desde o último relato sobre o desenvolvimento da Videre – plataforma livre de vídeo online, conseguimos avançar no aprimoramento de alguns recursos e chegar a um protótipo funcional instalado. Atualmente, uma versão mais refinada da plataforma está em funcionamento hoje no Gabinete Digital do Governo do Rio Grande do Sul. (mais…)
Como algumas versões do Windows não suportam muito bem o uso do VLC Media Player, software livre indicado em nosso primeiro tutorial para conversão de vídeo online, buscamos um outro programa que pudesse fazer o mesmo nesse sistema operacional. O que apresentou melhor resultado, ainda que apresente algumas limitações se comparado ao VLC, foi o Format Factory – também gratuito, ainda que não seja livre como o primeiro. (mais…)
Muitos indivíduos, empresas e instituições dispõe de obras e registros próprios gravados em vídeo, armazenados na tão conhecida mídia DVD. Diante da necessidade de disponibilizar este conteúdo na web ou mesmo copiá-los em arquivo digital, é preciso converter este material em formatos apropriados para exibição. Para isso, diversos softwares conversores de vídeo e tutoriais de uso estão disponíveis ao público. (mais…)
Abordaremos aqui alguns conceitos e parâmetros para que os usuários possam conhecer melhor seus arquivos digitais de vídeo e, com base nessas informações, possam eventualmente otimizar a configuração de uma conversão de seus próprios vídeos.
O arquivo de vídeo
Um arquivo de vídeo é também chamado contêiner, pois ele encapsula trilhas de áudio e imagem. Ou seja, ele armazena os bytes relativos ao som e imagem em movimento, codificados de uma determinada maneira. (mais…)
Para marcar o fechamento do processo das oficinas de vídeo online/streaming ministradas no CCE_SP, o vj pixel preparou todo seu equipamento para realizar uma transmissão juntamente com os oficinandos. Devido à falta de quorum – apenas um aluno compareceu – foi possível aprofundar e detalhar muito mais os aspectos apresentados nas aulas anteriores, mas com o foco numa demanda personalizada. (mais…)